SDTube
Участие обучающихся в олимпиадах
2020 г. Русский язык. 3 победителя и 1 призёр международных олимпиад; 1 победитель всероссийского конкурса.
2019 г. Русский язык.Международная олимпиада ФОКСФОРДа, сезон VII - 1 победитель. Международная олимпиада ФОКСФОРДа, сезон XI - 1 победитель. Международная олимпиада ФОКСФОРДа, сезон XII - 2 победителя, 2 призера. XII Всероссийская олимпиада «Мыслитель» - 1 победитель. Всероссийская онлайн-олимпиада Учи.ру для 5-11 классов - 3 победителя. VI Международная олимпиада «Интеллектуал» - 1 победитель.
2018 г. Русский язык. Всероссийская дистанционная олимпиада по русскому языку имени Кирилла и Мефодия - 6 чел.(из них 1 победитель, 2 призера). Всероссийской дистанционной олимпиады по русскому языку имени Кирилла и Мефодия для 5-х и 6-х классов - 4 чел. (из них 3 победителя). Всероссийская неделя мониторинга (апрель) - 25 участников (качество обучения 82,6%). Всероссийская неделя мониторинга (сентябрь) - 20 участников (качество обучения 70%).Шк. этап - 12 участников (из них 2 победителя).
Литература.Шк.этап - 12 участников.
2017. Русский язык. Шк. этап - 21 участник (1 победитель, 11 призеров).
Литература. Шк.этап - 6 участников.
2016. Русский язык. Шк. этап - 8 участников (из них 2 призера).
Литература. Шк.этап - 7 участников ( из них 2 победителя и 1 призер); муницип. этап. - 2 участника (из них 1 призер).
2015. Русский язык. Шк. этап - 4 участника (из них 2 призера).
Литература. Шк. этап - 3 участника.
МБОУ "Школа №7", Нижний Новгород
МБОУ СОШ №42, Нижний Новгород
НОШИ №24 ОАО "РЖД" - ВСЖД, Иркутская область
МБОУ СОШ № 85, Иркутская область
Городской научно-методический центр, Иркутская область
Высшее (1984-1988, ИГПИ, Иркутск).
Послевузовское (2001-2004, аспирантура, ВСГАО, Иркутск)
Опыт работы
Образование
Об учителе
Диссертационное сочинение (2004 г.)
"Пауза хезитации как структурный компонент текста
(на материале высказывания в состоянии стресса)"
10.02.01 - русский язык
10.02.19 - теория языка
.
Электронные библиотеки
Педагогический стаж 31 год
Образова-
тельные
порталы
2017/18 уч.г.
1. Статья "Воссоздавая образ по крупицам" (по изучению творчества М.Горького). Опубл. в тематическом выпуске газеты "Школа" (НИРО, февраль 2018 г.), г. Нижний Новгород.
2018/19 уч.г.
1. «О том, как на уроке создавали учебный продукт и получали фидбек»(опубл. Педагогическое сообщество «УРОК.РФ»);
2. «Система домашних заданий по литературе для обучения смысловому чтению» (опубл. Педагогическое сообщество «УРОК.РФ»);
3. Сценарный план авторского урока русского языка «Эффективные стратегии в работе с информацией (10 кл.)» (опубл. Портал «ПроеКТОриЯ» при поддержке ФГАУ «Фонд новых форм образования» (федерального оператора детской сети технопарков «Кванториум»);
4. Методическая разработка интегрированного урока внеклассного чтения и урока русского языка «Создание аудиосборника«Нижегородские сказки» с использованием приема стилизации речевых особенностей нижегородского говора». 6 класс (опубл. http://mediapedagogika.ucoz.net)
